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龙王山人

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【学生李响原创】疯狂的雕塑  

2015-03-01 18:32:30|  分类: 学生作品 |  标签: |举报 |字号 订阅

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疯狂的雕塑

      李响


【学生李响原创】疯狂的雕塑 - 龙王山人 - 龙王山人

 

 

教室里,几十个一动不动的学生,一个一动不动的老师。

老师直直地站在讲台上,声情并茂地朗诵课文《安塞腰鼓》。学生们都静静地聆听着,生怕弄出一丁点声响。老师读完了,从他的面容上感觉得到,他还在对刚才的文章回味无穷。他太投入了,太忘我了。学生也久久在沉浸在文章的旋律中。这便是我们的语文课堂。

“在朗诵的时候,身体不要动,你们的脚、腿、腰不要晃动。像雕塑一样。记住了,你们已经变成了雕塑。”老师不紧不慢地说,“现在大家开始朗读。”

我们按照老师的要求,定了一下身体,开始阅读。不一会儿,有的同学就开始晃动身体了,我也不自觉地抖动脚。“停,”老师说,“你们身体不能晃动,要像雕塑一般。记住,雕塑!”

我们正了正身子,将腰挺直,脚下沉,肩放平。觉得自己好像不是血肉之躯了,完全成了一个花岗岩一样的雕塑,身体纹丝不动,也不能动。

“齐。”老师说。

“一群茂腾腾的后生……”我们齐声朗读。

很快,我感到了身体不动读书和平时读书的不同。读得更加轻松了,更加流畅了,把读得不通的句子也都读通了。读到激动人心的击鼓的场面时,我也能稳住自己,坚如磐石。我好像一架性能优良的录相机,清晰地摄入了击打安塞腰鼓的宏大场面。我清晰的看到了茫茫的黄土高原上那蛙跳的脚步、飞扬的流苏、闪射的瞳仁,听到了辽阔湛蓝天空下那急促的、欢快的鼓点……

“读得不错。”老师说,“但是,大家投入的情感不够。大家看我范读。”

老师又直直地站在讲台中间。他有一头凌乱的头发,一双浓浓的微微有点八字的眉毛,还有一张沧桑的脸。读的时候,老师的眉毛随着内容的变化在额头上运动。读到低音处,八字眉沿着脸的两边下滑,像一个初学毛笔字的娃娃在他的脸上刷刷两笔,使那眉梢几乎要拖到鼻子下方了。突然,老师声音一抖,往高处走,眉毛又往上竖,往上竖,仿佛眉毛要从额头上飞出,让人既想起关云长,又想起癫狂的疯子。我们听得呆了,看得呆了。

老师范读后,又让我们齐读。

“投入一些!”老师不满意,喊道。

 我们齐读,大声地齐读。

“疯狂一些,疯狂,疯狂!”老师大声地喊。

 疯狂!我的脑海里闪出老师朗读时的神情,也忘情地、疯狂地朗读,这时,全班的朗读声变得更加优美了。我感到自己的身体更加坚硬了,而思维却随着文字不断变软,音调随着情感不断地变化。我们的声音忽高忽低,忽快忽慢,忽大忽小,仿佛能够变幻无穷。高昂处如导弹飞天际,低沉处如游鱼潜海底;开阔处如东海万里波涛,细小处如蚂蚁草间奔忙……我的面容我无法知道,只是我觉得我不但清楚地看见击鼓的场面,听到隆隆、隆隆的击鼓声,仿佛我能够感受他们健壮的躯体,奔流的血液,火热的胸怀,剽悍的灵魂……我感到自己仿佛也在搏击着,飞舞着,也在翻飞,旋转,升华……

“耳畔是一声渺远的鸡啼。”

在轻轻地朗读声中,我们慢慢地停止。仿佛一架飞机,从遥远的天际飘下,稳稳地停在跑道上。

我们一动不动,身体如坚硬的雕塑。

我们是一群雕塑,疯狂的雕塑。

 

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